Está bien sentirse..

Trejo-Rodríguez, I. Y.

dc.contributor.author	Trejo-Rodríguez, I. Y.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-21T19:48:09Z
dc.date.available	2022-10-21T19:48:09Z
dc.date.issued	2021-06-11
dc.identifier	No se Sabe
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63499
dc.description.abstract	Es un informe del trabajo realizado para reforzamiento de una docente en la que rescata el programa de Aprender en casa denominado “Está bien sentirse “en el que, a través de la lectura del libro Monstruo de colores, los niños dialogan y conversan sobre sus sentimientos y experiencias vividas durante la pandemia, se muestran algunas producciones del alumnado y la evaluación cualitativa de la sesión virtual en la que se desarrolló la educación a distancia.
dc.description.sponsorship	No se Sabe	es_MX
dc.format.extent	8 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Psicología de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Está bien sentirse..	es_MX
dc.type	Flujo de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26107	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX