Regular las emociones de alegría, tristeza, miedo e ira en los niños de educación preescolar

Ramírez-Gómez, S. G.

dc.contributor.author	Ramírez-Gómez, S. G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-21T17:13:03Z
dc.date.available	2022-10-21T17:13:03Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63484
dc.description.abstract	Se llevó a cabo prácticas profesionales en las se observaron distintas problemáticas, de acuerdo con las necesidades más demandantes, por ello se eligió el tema: “Cómo regular las emociones de alegría, tristeza, miedo e ira”, en el que se realizaron una serie de actividades pedagógicas, dirigidas a las emociones, con el propósito de lograr la regulación de sus emociones.	es_MX
dc.format.extent	88 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Regular las emociones de alegría, tristeza, miedo e ira en los niños de educación preescolar	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26147	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX