Situación didáctica de diagnóstico

Crisóstomo-Pérez, S.

dc.contributor.author	Crisóstomo-Pérez, S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-19T22:20:18Z
dc.date.available	2022-10-19T22:20:18Z
dc.date.issued	2021-07-08
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63442
dc.description.abstract	La docente elabora actividades para todos los campos de formación académica y áreas del programa de estudio, con el propósito de contar con un diagnóstico que permita identificar lo que pueden hacer o lo qué saben los pequeños y a partir de ahí elaborar sus posteriores planeaciones para el ciclo escolar 2021-2022.	es_MX
dc.format.extent	6 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Situación didáctica de diagnóstico	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX