Interpretar, comprender y aprender

Báez-Flores, L.

dc.contributor.author	Báez-Flores, L.
dc.coverage.spatial	Estado De México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-18T22:08:36Z
dc.date.available	2022-10-18T22:08:36Z
dc.date.issued	2020-09-24
dc.identifier	NO APLICA
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63427
dc.description.abstract	La transformación en la formación docente fue apuntando cada vez más a su trabajo en el aula, a enseñar cosas más útiles, haciendo uso de teorías que orientan su proceder para lograr mejores resultados.	es_MX
dc.format.extent	7 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Teoría de la educación	es_MX
dc.subject	Filosofía de la educación	es_MX
dc.subject	Objetivo educacional	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Interpretar, comprender y aprender	es_MX
dc.type	Ponencia	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX