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Mostrando RDE(s) 21-30 de 108
El rol docente para mejorar la convivencia en el aula de segundo grado de educación secundaria
(Escuela Normal de Santiago Tianguistenco, 2020-07-01)
El trabajo de investigación pretende promover el rol docente para mejorar la convivencia en el aula de segundo grado de educación secundaria. A través de una investigación se detecto como área de oportunidad para mejorar ...
Estrategias didácticas para promover el aprendizaje significativo en la asignatura de matemáticas
(Acervo Digital Educativo, 2022-06-01)
La educación mexicana actual ya no se centra únicamente en enseñar conocimientos que no poseen los estudiantes, si no que ahora se promueve la capacidad de aprender a pensar, es decir se centra en que los alumnos sean ...
Las estrategias docentes para favorecer la inclusión ante la contingencia del covid-19 en los niños preescolares
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-01)
Con la llegada del coronavirus. SARS-CoV-2 (covid 19) a nuestro paìs, las escuelas enfrentan un complejo reto y desafío al lograr la inclusión educativa, al tener como propósito responder a la diversidad de las necesidades ...
Los padres de familia como actores emergentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel preescolar
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-19)
Esta investigación se centra en los padres de familia y el papel que toman ante la educación a distancia que, si bien no es algo desconocido en niveles superiores, en preescolar ha representado un reto.
En esta investigación ...
La educación socioemocional como parte del currículo de la Licenciatura en Educación Primaria
(Escuela Normal No. 1 de Toluca, 2021)
Es un protocolo de investigación que aborda el tema de la educación socioemocional enfocada a los docentes, que les permitirá desarrollar habilidades emocionales para implementar didácticas y herramientas para la construcción ...
Expresión y comunicación
(Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores, 2010-06-30)
El boletín “Expresión y comunicación”, presenta contribuciones, pedagógicas, políticas, artísticas, culturales, humanísticas y sociales, de alumnos y docentes de la Escuela Normal para Profesores.
El texto narrativo como estrategia de enseñanza para mejorar la comprensión lectura
(Escuela Normal de Sultepec., 2019-06-19)
El texto narrativo como estrategia de enseñanza para mejorar la comprensión lectora, que tiene como propósito utilizar al texto narrativo para la mejora de la comprensión lectora, en razón del problema que se manifiesta ...
La disciplina para regular la convivencia en el aula
(Subsecretaría de Educación Básica y Normal, Dirección General de Educación Normal y Desarrollo Docente, Escuela Normal de Capulhuac, 2015-07-01)
Ensayo que documenta la experiencia docente de la autora en una escuela secundaria y la resolución de problemas de disciplina en el ambiente de clase a través de estrategias didácticas colaborativas, uso de reglamentos y ...
La autorregulación en alumnos del nivel preescolar para fomentar el ambiente de convivencia
(2020-01-01)
En el nivel preescolar se deben desarrollar muchas habilidades en los niños, así como ampliar sus conocimientos, y dejar un aprendizaje significativo, se dice que una educación de calidad está enfocada en la transmisión ...
Proyecto de Intervención para la mejor del proceso de lectura y escritura en niños de tercer grado de educación preeescolar
(Acervo Digital Educativo, 2021-07-19)
El presente documento es un informe de práctica profesional en dónde se muestra el proceso de intervención docente que se realizó en una escuela de educación preescolar.
El trabajo consiste en un escrito de carácter ...