Tesis de investigación que busca analizar cualitativamente como es percibida la estrategia de enseñanza multigrado en nivel preescolar. La investigación se basa inicialmente en la fenomenología.

Análisis a través del ciclo reflexico de Smyth de tres sesiones de trabajo con alumnos de primer grado de secundaria en la asignatura de BIología con el tema del desarrollo de un poyecto didáctico.

Presentación dirigida a alumnos de educación básica mediante la cual se explica un método para resolver divisiones con el uso de la regleta.

Trabajo de titulación en donde se describen diferentes estrategias para ayudar al desarrollo de habilidades de comprensión y producción de textos argumentativos en educación básica.

La modalidad de titulación de este trabajo es informe de prácticas profesionales realizado en un jardín de niños, el cual es una institución de organización completa, ubicada en el contexto urbano del fraccionamiento Santa ...

Presentación en la cual se muestra un informe de trabajo correspondiente al 7o semestre de planeación y gestión educativa; se hace una reflexión sobre los aprendizajes del curso y técnicas aprendidas.

En la ponencia se propone recuperar la experiencia metodológica del curso de práctica docente en el aula a través de la estrategia de construcción crítica de los datos con apego a su propia complejidad, a la cual se intenta ...

Ensayo analítico que busca explicar la implementación de diferentes metodologías para enseñar una segunda lengua "inglés". Se busca desarrollar metodologías innovadoras que faciliten el aprendizaje de éste idioma.

Trabajo de investigación que aborda el uso del aprendizaje cooperativo como estrategia de aprendizaje activo. Se busca diseñar una estrategia de enseñanza que permita al docente mejorar las competencias de los alumnos

Tesis de investigación en la que se expone la importancia del uso de nuevas estrategias para potenciar el aprendizaje en diferentes materias en nivel primaria. Se exponen estudios previos para comprobar el impacto de las ...