El documento identifica las aportaciones de los juegos tradicionales como estrategia de enseñanza que favorece el manejo de conceptos geográficos. Así mismo se diseñan y aplican propuestas didácticas recuperando como eje ...

Incluye estrategias para desarrollar habilidades para el manejo de información geográfica en diversas fuentes y recursos, para ampliar el conocimiento del mundo en diferentes escalas e incidir en problemas y situaciones ...

Revisa las experiencias pedagógicas de los primeros semestres del trayecto formativo mediante el análisis y la reflexión de la práctica educativa con la finalidad de identificar áreas de oportunidad que permitan el diseño ...

Valora las prácticas pedagógicas desarrolladas mediante el análisis y reflexión de la práctica docente con la finalidad de identificar áreas de oportunidad que permitan el diseño de nuevas propuestas de mejora. También ...

Escribe sobre problemáticas que han enfrentado escuelas secundaria, como el aumento de la deserción en las escuelas, manifestando que uno de ellos es la falta de interés que los alumnos muestran, especialmente en la materia ...

Define la importancia del concepto histórico y su necesidad de comprensión mediante el uso pedagógico de la novela histórica. Identifica el conjunto de estrategias de enseñanza y aprendizaje oportunas que permitan adaptar ...

Desarrolla las constantes de la Historia mediante el role playing de un diario histórico para la comprensión de la asignatura en la escuela secundaria. Involucra al estudiante de secundaria como un sujeto histórico que ...

El texto propone la introducción de objetos históricos de carácter didáctico en el aula, explora los beneficios de su uso como una alternativa para resolver los problemas, que comúnmente se presentan en educación secundaria ...

En el texto se describe como el sistema educativo desarrollo algunos cambios derivados de la pandemia Covid 19, la cual ocasiono diversas modificaciones a la educación, adaptándola a una modalidad virtual, afectando a miles ...

Reconoce el uso didáctico del video cómo herramienta en la enseñanza de la Historia en la escuela secundaria, como un recurso útil e innovador en la educación presencial y en lo que hoy conocemos como educación a distancia, ...