Una experiencia de aprendizaje profesional basada en la propuesta de formación de Myriam Nemirovsky

Romo de Vivar y Patiño, E.

dc.contributor.author	Romo de Vivar y Patiño, E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-14T20:35:22Z
dc.date.available	2022-10-14T20:35:22Z
dc.date.issued	2020-09-23
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63368
dc.description.abstract	Se presenta un Plan de Asesoría y Acompañamiento que plantea: una prioridad, problema o necesidad, objetivo y metas; aspectos que consideran la mejora de los aprendizajes de los alumnos a través de retos intelectuales sobre la lectura y escritura, se contempla la intervención docente para mejorar los resultados y así obtener un máximo desarrollo de las capacidades comunicativas de los alumnos. Se describe una estrategia que recupera los acuerdos del Consejo Técnico de Zona sobre los aspectos académicos de la puesta en marcha del Plan y programa de Estudio de Educación Preescolar, así como los planteamientos del PEMC.	es_MX
dc.format.extent	11 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Formación básica	es_MX
dc.subject	Visita escolar	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Una experiencia de aprendizaje profesional basada en la propuesta de formación de Myriam Nemirovsky	es_MX
dc.type	Informe técnico	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26111	es_MX
dc.type.tipologia	Reportes técnicos	es_MX