La educación por valores en el nivel de preescolar para favorecer la inclusión de los educandos con discapacidad

Mercado-Moreno, A. A.

dc.contributor.author	Mercado-Moreno, A. A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-14T02:32:09Z
dc.date.available	2022-10-14T02:32:09Z
dc.date.issued	2016-05-17
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63298
dc.description.abstract	Investigación sobre la importancia de los valores como parte de la formación integral , favoreciendo la inclusión de los alumnos con discapacidad del nivel de preescolar, proponiendo ocho estrategias que pueden incluirse en las planeaciones docentes.	es_MX
dc.format.extent	16 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Bienestar del estudiante	es_MX
dc.subject	Educación inclusiva	es_MX
dc.subject	Orientación pedagógica	es_MX
dc.subject.classification	Gestión de la educación	es_MX
dc.title	La educación por valores en el nivel de preescolar para favorecer la inclusión de los educandos con discapacidad	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX