Resumen
El documento propone a los docentes de educación primaria una forma de trabajo asincrónica a través del uso de videos como andamiaje, con esto se permite que el alumno analice y valore los contenidos a partir de descripciones e imágenes, llevándolos a estimular la búsqueda de nuevos conocimientos de la asignatura, así como el desarrollo del proceso de la lectura y escritura.