La motivación y el aprendizaje significativo en los infantes de educación preescolar

Alcocer-Díaz, C. M.

dc.contributor.author	Alcocer-Díaz, C. M.
dc.coverage.spatial	Ciudad de México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-10-06T15:32:34Z
dc.date.available	2022-10-06T15:32:34Z
dc.date.issued	2017-02-01
dc.identifier	No se Sabe
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/63186
dc.description.abstract	Trabajo de investigación para obtener el grado de maestro en educación, fundamentado en el Programa de Estudios de Educación Preescolar 2011; integra un diagnóstico de aspectos de infraestructura del grupo y de organización de la escuela en el que el tema central es cómo despertar la motivación en los preescolares.	es_MX
dc.format.extent	105 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Institutos de Enlaces Educativos	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Psicología de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	La motivación y el aprendizaje significativo en los infantes de educación preescolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX