Desarrollo de habilidades sociales a través de la literatura infantil en niños de 4° grado
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Metadata
Show full item recordAuthor
Talonia-Gaspar, A. I.
Date
2021-02-01Abstract
Es un documento que expresa las experiencias obtenidas a partir de las prácticas realizadas durante el proceso de formación en la docencia, los alumnos de 4° grado de educación Primaria presentaban algunos problemas de interacción y comunicación con sus compañeros, para solucionarlo se implementó un plan de acción integrando secuencias didácticas y ejercitar el desarrollo de la autoestima, asertividad, empatía y trabajo colaborativo, además de actividades donde se ejercitó la literatura infantil.
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