Resumen
El documento presenta un bosquejo de las aportaciones que han hecho a la educación algunas teorías psicopedagógicas como el conductismo, cognitivismo, constructivismo y conectivismo, de éstos, se menciona en un cuadro sus definiciones, elementos distintivos en los ambientes de aprendizaje, aplicación de TIC, rol del alumno, rol del docente y evaluación.