Resumen
Es un escrito que plantea entender el desarrollo del lenguaje y la comunicación en preescolar y los enfoques, y que la escuela tiene la oportunidad de crear ambientes en los cuales los alumnos se expresen con confianza y desarrollen sus habilidades para apropiarse del lenguaje, expone los principios linüísticos según Judith Meece (2009) y de Vygotsky respecto a impulsar el lenguaje como fundamento para trabajar los Aprendizajes esperados en el campo de lenguaje y comunicación en preescolar.