Abstract
Experiencia de trabajo "Desarrollo del pensamiento matemático de los alumnos". A través de la presente estrategia se espera que el alumno se dé cuenta que es distinto saber contar que saber para qué sirven los números y cuando es útil contar. Una manera para que los niños vayan descubriendo la utilidad del conteo es proponerles problemas, sin decirles como tienen que resolverlos.