¿Qué tipo de emociones experimentan los alumnos en la vida virtual?

Orozpe-López, A.

dc.contributor.author	Orozpe-López, A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-26T15:26:44Z
dc.date.available	2022-09-26T15:26:44Z
dc.date.issued	2021-03-17
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62925
dc.description.abstract	Es una presentación que surge a partir de la vivencia del alumnado de la educación a distancia donde se prioriza el favorecer las habilidades socioemocionales y a través de la observación se vislumbra la necesidad de favorecer las por la pandemia, por lo que se desarrollan una serie de actividades a través de diversas actividades como la botella de las emociones y la lectura del libro el monstruo de colores, del cual se insertan algunas fotografías de los productos obtenidos.	es_MX
dc.format.extent	22 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	¿Qué tipo de emociones experimentan los alumnos en la vida virtual?	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26085	es_MX
dc.type.tipologia	Presentaciones	es_MX