El enfoque formativo de la evaluación

dc.contributor.author	Ramírez-Lozano, A. K.	es_MX
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-22T22:08:25Z
dc.date.available	2022-09-22T22:08:25Z
dc.date.issued	2020-07-09
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62906
dc.description.abstract	El trabajo se refiere a los planteamientos del enfoque formativo de la evaluación, desde su función pedagógica y social, presenta los momentos, tipos de evaluación, elementos, responsables del proceso y la utilidad de los resultados, está dirigido a los docentes.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	Creative Commons de Atribución- (CC-BY 4.0 Internacional)	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Autoevaluación	es_MX
dc.subject	Evaluación	es_MX
dc.subject	Evaluación formativa	es_MX
dc.subject	Método de evaluación	es_MX
dc.subject	Observación	es_MX
dc.subject.classification	Enfoque científico	es_MX
dc.title	El enfoque formativo de la evaluación	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Presentaciones	es_MX