¿Organizadores gráficos en preescolar?, mapas mentales

Basaldúa-Muñoz, Y.

dc.contributor.author	Basaldúa-Muñoz, Y.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-22T21:55:06Z
dc.date.available	2022-09-22T21:55:06Z
dc.date.issued	2021-06-23
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62903
dc.description.abstract	El escrito que comparte la experiencia de hace varios años al poder trabajar organizadores curriculares, los cuales se pueden utilizar en educación preescolar debido a que son herramientas que sirven como medios para la metacognición favoreciendo la percepción, observación y manejo de la información, por lo que presenta fotografías de cómo sus alumnos en clases presenciales o virtuales realizaron mapas mentales utilizando grafías de escritura o bien dibujos para presentar la información expuesta por otros compañeros.	es_MX
dc.format.extent	7 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Proyecto del alumno	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	¿Organizadores gráficos en preescolar?, mapas mentales	es_MX
dc.type	Flujo de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26107	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX