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El proceso de la asimilación gradual de las reglas y normas en el niño
dc.contributor.author | Leal-Hernández, Z. R. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-09-21T21:24:41Z | |
dc.date.available | 2022-09-21T21:24:41Z | |
dc.date.issued | 2020-06-23 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62885 | |
dc.description.abstract | El documento se refiere a la intervención con el niño/a en cuanto a las reglas y normas, así aprenden a distinguir su cumplimiento, mencionando el papel de la familia tan importante en este tema, para que adquieran pautas de conducta y las ponga en práctica sobre todo en este tiempo de pandemia y como deben ser reforzadas por los docentes, así como regular sus emociones, es aquí en donde se utiliza el juego para el aprendizaje significativo y los grandes beneficios que les reditúa. | es_MX |
dc.format.extent | 10 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | * |
dc.subject | Actitud del estudiante | es_MX |
dc.subject | Adaptación del estudiante | es_MX |
dc.subject | Psicología del niño | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | El proceso de la asimilación gradual de las reglas y normas en el niño | es_MX |
dc.type | Ensayo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26088 | es_MX |
dc.type.tipologia | Disertaciones y conferencias (ponencias) | es_MX |
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