El proceso de la asimilación gradual de las reglas y normas en el niño

Leal-Hernández, Z. R.

dc.contributor.author	Leal-Hernández, Z. R.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-21T21:24:41Z
dc.date.available	2022-09-21T21:24:41Z
dc.date.issued	2020-06-23
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62885
dc.description.abstract	El documento se refiere a la intervención con el niño/a en cuanto a las reglas y normas, así aprenden a distinguir su cumplimiento, mencionando el papel de la familia tan importante en este tema, para que adquieran pautas de conducta y las ponga en práctica sobre todo en este tiempo de pandemia y como deben ser reforzadas por los docentes, así como regular sus emociones, es aquí en donde se utiliza el juego para el aprendizaje significativo y los grandes beneficios que les reditúa.	es_MX
dc.format.extent	10 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Psicología del niño	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	El proceso de la asimilación gradual de las reglas y normas en el niño	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX