¿Cuántos son?

Canizalez-Vián, Á.

dc.contributor.author	Canizalez-Vián, Á.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-21T21:19:38Z
dc.date.available	2022-09-21T21:19:38Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier	No se Sabe
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62876
dc.description.abstract	Es un informe de trabajo en la que la docente describe una secuencia de situaciones didácticas en 5 días de trabajo con niños y niñas de educación preescolar, en la que favorecen habilidades de pensamiento matemático en específico el conteo y la correspondencia 1 a 1, como uno de los principios de conteo que más prevalecen, lo hace trabajando a distancia e integra algunas fotografías del trabajo logrado en casa con apoyo de los padres de familia o tutores.	es_MX
dc.description.sponsorship	No se Sabe	es_MX
dc.format.extent	12 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	¿Cuántos son?	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26107	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX