Escritura creativa como estrategia didáctica en la producción de textos narrativos, en sexto de primaria

Lucas-Rubio, M. N.

dc.contributor.author	Lucas-Rubio, M. N.
dc.coverage.spatial	Tlalnepantla, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-20T22:20:55Z
dc.date.available	2022-09-20T22:20:55Z
dc.date.issued	2020-07-23
dc.identifier	Tesis de grado
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62799
dc.description.abstract	La presente tesis titulada “La escritura creativa como estrategia didáctica en la producción de textos narrativos en los estudiantes de sexto grado de Educación Primaria” plantea la importancia de adquirir modelos y estrategias didácticas para enfrentar la enseñanza-aprendizaje de la escritura creativa, ya que es utilizada como un mecanismo eficiente para el desarrollo personal y social.	es_MX
dc.format.extent	69 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Tlalnepantla	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la escritura	es_MX
dc.subject	Redacción	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Escritura creativa como estrategia didáctica en la producción de textos narrativos, en sexto de primaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX