El pensamiento crítico para desarrollar una cultura científica básica aplicada a contenidos de la asignatura Ciencias III
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Arellano-García, L. F.
Fecha
2020-07-23Resumen
El presente ensayo analítico-explicativo lleva por título el pensamiento crítico para desarrollar una cultura científica básica en las y los estudiantes del 3ºE y 3ºF de la Escuela Secundaria Técnica No.37 Quetzalcóatl donde se llevaron a cabo estrategias de pensamiento crítico, con la intención de dar respuesta a las siguientes problemáticas; la dificultad de los alumnos y alumnas para apropiarse de los conceptos de las ciencias y una escasa posibilidad de transferir lo aprendido a las situaciones de la vida cotidiana, identificadas durante el primer periodo de trabajo docente, mediante la observación y la aplicación de diversos instrumentos que permitieron el conocimiento de las características de los grupos.
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- Educación Normal [1588]
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