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El ingreso al ejercicio profesional

dc.contributor.authorLeón-Acosta, B. L.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-09-14T15:36:38Z
dc.date.available2022-09-14T15:36:38Z
dc.date.issued2021-04-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62678
dc.description.abstractNarra una educadora recién egresada sobre las situaciones que enfrentó con la comunidad educativa, haciéndole que cambiara su postura con el paso del tiempo, debido a que es distinto lo que se aprende como estudiante normalista a cuando se enfrenta a la realidad como docente de una escuela frente a grupo.es_MX
dc.format.extent4 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectCompetencias del docentees_MX
dc.subjectDocenciaes_MX
dc.subjectPapel del docentees_MX
dc.subjectResponsabilidad del docentees_MX
dc.subject.classificationAdministración de la educaciónes_MX
dc.titleEl ingreso al ejercicio profesionales_MX
dc.typeEnsayoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26145es_MX
dc.type.tipologiaDisertaciones y conferencias (ponencias)es_MX


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