Creando obras de arte

Abstract

La aportación destaca la importancia de la expresión artística para el desarrollo de habilidades sensoperceptivas, además de permitir la manifestación de sentimientos y emociones, El trabajo señala las bondades de la educación artística en las escuelas debido a que refuerza la calidad del aprendizaje, aumenta el entusiasmo e interés, estimula la inteligencia y la memoria. Otro aspecto del trabajo es el fundamento teórico de Vygotsky que plantea que la comprensión del arte radica en la actividad reproductora y creadora del hombre además de la riqueza de la experiencia. En seguida se describe la situación didáctica “Creando Obras de Arte” con los elementos curriculares del Área de Desarrollo Personal y Social: Artes. Las actividades de la secuencia se expresan en tres momentos: Inicio, desarrollo y cierre. En el primero se realizan algunas preguntas y se trabaja con el libro “Mi álbum”, en el segundo se trabaja con la observación e indagación de la pintura y escultura para luego realizar su propia obra recuperando alguna experiencia o situación familiar, también se realiza una escultura usando su imaginación y creatividad. En el tercer momento se exponen los trabajos en una galería y se valora lo aprendido. Se evalúa el trabajo mediante la valoración de la experiencia utilizando el diario de la Educadora, trabajos, lista de cotejo. Finalmente, evidencias fotográficas y bibliografía.