La resolución de problemas como estrategia para favorecer el razonamiento lógico–matemático en niños de 5 años

Noguez-Iniestra, M. E.

dc.contributor.author	Noguez-Iniestra, M. E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-09T20:23:35Z
dc.date.available	2022-09-09T20:23:35Z
dc.date.issued	2021-06-03
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62478
dc.description.abstract	Asesoría para docentes de preescolar, producto del diagnóstico grupal, enfocado a favorecer el pensamiento matemático en preescolar.	es_MX
dc.format.extent	27 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Resiliencia	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La resolución de problemas como estrategia para favorecer el razonamiento lógico–matemático en niños de 5 años	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26085	es_MX
dc.type.tipologia	Presentaciones	es_MX