Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramienta digital en los procesos de aprendizaje en preescolar

Cortés-Jaramillo, A.

dc.contributor.author	Cortés-Jaramillo, A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-08T21:52:22Z
dc.date.available	2022-09-08T21:52:22Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62402
dc.description.abstract	Expone la necesidad de crear las Tecnologías de la Información y la Comunicación desde la educación preescolar, como parte de la obligatoriedad que dicta el artículo tercero constitucional sobre el desarrollo de las facultades del ser humano, que la tecnología se inserta como una herramienta útil y necesaria para nuestra adaptación al mundo cambiante del conocimiento. Debido a esa necesidad, plantea una serie de estrategias de enseñanza aprendizaje bajo principios que den como resultado apropiarse del conocimiento involucrando a los componentes del proceso educativo (padres, alumnado, contenidos, recursos, escuelas y educadora).	es_MX
dc.format.extent	73 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Auxiliar audiovisual	es_MX
dc.subject	Material didáctico	es_MX
dc.subject	Tecnología educacional	es_MX
dc.subject	Vídeo educativo	es_MX
dc.subject.classification	Instalaciones y recursos educativos	es_MX
dc.title	Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramienta digital en los procesos de aprendizaje en preescolar	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26147	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX