Implicaciones del trabajo a distancia en preescolar

Abstract

El documento aborda como la pandemia generada por el COVID-19, propicio incertidumbre en todos los ámbitos que involucran contacto y cercanía con otros. Se menciona que en educación maestras y maestros se enfrentaron a retos que brindaron la oportunidad de recrear su intervención pedagógica, para continuar garantizando el derecho de niñas y niños a una educación formal; para la cual el profesorado realizo una ardua tarea entre conocer las herramientas con las que cuentan en cada familia; modificar su intervención con niñas y niños, a convertir los dispositivos electrónicos como medio fundamental para la comunicación con su alumnado…, pero todo lo anterior dejo un gran aprendizaje a todos los involucrados en este confinamiento, como lo muestra el presente informe.