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Soy un mundo de emociones
dc.contributor.author | Olivar-Pérez, A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-09-08T17:07:30Z | |
dc.date.available | 2022-09-08T17:07:30Z | |
dc.date.issued | 2021-05-18 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62349 | |
dc.description.abstract | La docente comparte su experiencia del trabajo realizado durante el confinamiento por COVID-19, lo cual describe no fue nada fácil, por lo que se dieron a la tarea de plantear actividades con relación a las Áreas de Desarrollo de Personal y Social a efecto de que los niños adquieran seguridad en sí mismos y fortalecer su relaciones sociales, a través de diferentes situaciones didácticas para reconocerse así mismo, Identificación de emociones, Entorno Familias (valores) y Relaciones Interpersonales. Al final describes cuáles fueron sus resultados, áreas de oportunidad y el tipo de evaluación aplicada a los alumnos. | es_MX |
dc.format.extent | 22 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Actitud del estudiante | es_MX |
dc.subject | Comportamiento del alumno | es_MX |
dc.subject | Relaciones entre pares | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | Soy un mundo de emociones | es_MX |
dc.type | Flujo de trabajo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26107 | es_MX |
dc.type.tipologia | Informes de trabajo | es_MX |
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