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dc.contributor.authorOrtiz-Guarneros, V.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-09-08T17:06:20Z
dc.date.available2022-09-08T17:06:20Z
dc.date.issued2021-05-31
dc.identifierNo se Sabe
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62348
dc.description.abstractInforme de resultados sobre el taller que se dirigió a docentes donde se promovió el uso de las tecnologías a través de innovaciones curriculares en las clases a distancia, en el cual se pudo identificar que implementar plataformas educativas fomenta el aprendizaje a través del juego ya que estás se basan en la teoría de las inteligencias múltiples, resaltando que es muy importante la capacitación docente.es_MX
dc.format.extent16 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAuxiliar audiovisuales_MX
dc.subjectMaterial didácticoes_MX
dc.subjectTecnología educacionales_MX
dc.subject.classificationInstalaciones y recursos educativoses_MX
dc.titleEl uso de las tecnologías de la información (TIC) para el proceso de enseñanza y aprendizaje a nivel preescolares_MX
dc.typeFlujo de trabajoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26107es_MX
dc.type.tipologiaInformes de trabajoes_MX


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