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Inducción al Modelo Educativo para la educación obligatoria
dc.contributor.author | Fuentes-Mendoza, N. Y. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-09-08T16:02:26Z | |
dc.date.available | 2022-09-08T16:02:26Z | |
dc.date.issued | 2018-03-20 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62331 | |
dc.description.abstract | Documento que refleja el análisis logrado por la autora para detectar referencias bibliográficas que sustentan las continuidades entre dos documentos curriculares que sustentan a la educación preescolar. | es_MX |
dc.format.extent | 18 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Aporte educacional | es_MX |
dc.subject | Eficiencia de la educación | es_MX |
dc.subject | Necesidades educacionales | es_MX |
dc.subject | Opciones educativas | es_MX |
dc.subject | Planificación de la educación | es_MX |
dc.subject.classification | Planificación de la educación | es_MX |
dc.title | Inducción al Modelo Educativo para la educación obligatoria | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26113 | es_MX |
dc.type.tipologia | Portafolios> | es_MX |
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