¿Por qué trabajar la educación socioemocional en el preescolar?

Martínez-García, E.

dc.contributor.author	Martínez-García, E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-09-08T05:09:16Z
dc.date.available	2022-09-08T05:09:16Z
dc.date.issued	2021-03-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62302
dc.description.abstract	Documento en el que se expone la importancia de la educación socioemocional en el desarrollo integral de los niños de preescolar.	es_MX
dc.format.extent	15 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	¿Por qué trabajar la educación socioemocional en el preescolar?	es_MX
dc.type	Flujo de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26107	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX