Resumen
Los procesos de evaluación del aprendizaje son considerados decisivos para brindar información sobre las trayectorias formativos, los componentes de evaluación permitiendo reunir información para realizar conclusiones, principalmente en aspectos como: el nivel de logro sobre los contenidos disciplinares, capacidades desarrolladas, rendimiento y respuestas ante situaciones reales en las que debe utilizar lo aprendido y el trabajo de la educadora para poder lograr las metas de aprendizaje, permitiéndole la tomar decisiones para la mejora.