Informe de la aplicación de cinco sesiones para favorecer la interpretación de datos en preescolar

Dávalos-Flores, E.

dc.contributor.author	Dávalos-Flores, E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-25T20:16:40Z
dc.date.available	2022-08-25T20:16:40Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/62037
dc.description.abstract	Relato de la experiencia de aplicación de una situación de aprendizaje con alumnos del nivel preescolar con la finalidad de desarrollar habilidades asociadas al pensamiento matemático con acento en el conteo y producción e interpretación de datos.	es_MX
dc.format.extent	493 KB	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Análisis matemático	es_MX
dc.subject	Análisis numérico	es_MX
dc.subject	Lógica matemática	es_MX
dc.subject	Matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Matemáticas y estadística	es_MX
dc.title	Informe de la aplicación de cinco sesiones para favorecer la interpretación de datos en preescolar	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX