La psicomotricidad como medio para facilitar la expresión emocional en el niño preescolar
Metadata
Show full item recordAuthor
Cuellar-Palapa, B.
Date
2021-01-01Abstract
La investigación se basa en la experiencia de intervención docente en la que después de realizar el diagnostico en el grupo se mostró que más de la mitad del grupo tenía dificultad en la expresión y regulación de emociones, por lo que con base en la teoría se decidió realizar situaciones de aprendizaje basado en la psicomotricidad ya que esta influye a nivel social y afectivo. Con las tres situaciones propuestas se propició una mejora en el ambiente de trabajo al disminuir las situaciones de conflicto al lograr mayor y mejor comunicación efectiva, pero sobre todo se favoreció el control de emociones.
Collections
- Educación Preescolar [1799]
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