La activación física como estrategia que favorece la psicomotricidad en el preescolar

Quintanar-Montiel, A. N.

dc.contributor.author	Quintanar-Montiel, A. N.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-19T22:30:44Z
dc.date.available	2022-08-19T22:30:44Z
dc.date.issued	2021-05-06
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61963
dc.description.abstract	Expone dentro de una investigación que cimenta en su campo laboral sobre la importancia del juego en la edad preescolar, porque ayudan a desarrollar determinadas habilidades o destrezas que le apoyan en el ámbito educacional, psicológico o de simulación, sobre todo que es la forma más eficaz de aprendizaje de los primeros años de vida, estimulando la adquisición de habilidades físicas, desarrollando la curiosidad y la capacidad de examinar, analizar y construir. De aquí parte el objetivo de lograr que la activación física sea una estrategia que favorezca la psicomotricidad con varias actividades que apoyen a los campos de desarrollo del infante.	es_MX
dc.format.extent	16 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Juego educativo	es_MX
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La activación física como estrategia que favorece la psicomotricidad en el preescolar	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX