Actividades para el desarrollo de habilidades socioemocionales

García-Mota, R.; Castro-Rico, B. E.; Álvaro-García, A.; Lorenzo-Barrera, L.; Badillo-Arrieta, A. L.; Rivera-Cortés, D.; Ferrer-Chávez, C.; Gómez-Jiménez, V.; Coronado-Elizondo, S.; Cruz-Mendoza, D. Z.

dc.contributor.author	García-Mota, R.
dc.contributor.author	Castro-Rico, B. E.
dc.contributor.author	Álvaro-García, A.
dc.contributor.author	Lorenzo-Barrera, L.
dc.contributor.author	Badillo-Arrieta, A. L.
dc.contributor.author	Rivera-Cortés, D.
dc.contributor.author	Ferrer-Chávez, C.
dc.contributor.author	Gómez-Jiménez, V.
dc.contributor.author	Coronado-Elizondo, S.
dc.contributor.author	Cruz-Mendoza, D. Z.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-19T21:40:36Z
dc.date.available	2022-08-19T21:40:36Z
dc.date.issued	2021-03-12
dc.identifier	No se Sabe
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61933
dc.description.abstract	Informe de trabajo del Jardín de Niños “Federico Froebel” en el cual presentan los planes de aprendizaje en casa, en los cuales se pretende favorecer el Área de Desarrollo Personal y Social, mediante secuencia de actividades que fortalezcan el autoconocimiento, la autorregulación, autonomía, empatía y colaboración, con apoyo de la familia.	es_MX
dc.format.extent	48 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Psicología de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Actividades para el desarrollo de habilidades socioemocionales	es_MX
dc.type	Flujo de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26107	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX