Resumen
En el escrito se argumenta sobre el liderazgo como una filosofía personal e institucional, resulta ser una necesidad en las escuelas que no sólo involucra al director, sino a los docentes debido al impacto que tiene su hacer en la formación de los estudiantes. El escrito recupera diferentes perspectivas de especialistas en el tema y precisa sobre los aspectos de influencia como: escucha activa, modelaje, expectativas, confianza y entusiasmo.