Secuencia didáctica de ciencias y tecnología. Física en pandemia COVID-19

Castañeda-Ariza, V.

dc.contributor.author	Castañeda-Ariza, V.
dc.coverage.spatial	Ixtapaluca, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-19T17:38:19Z
dc.date.available	2022-08-19T17:38:19Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61891
dc.description.abstract	La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en la educación básica se fundamenta en el desarrollo cognitivo de los estudiantes y se orienta a la construcción de habilidades para indagar, cuestionar y argumentar. Toman como punto de partida, lo perceptible y las representaciones de los estudiantes para avanzar hacia formas mas refinadas que les ayuden a comprender sistémicamente los procesos y fenómenos naturales.	es_MX
dc.format.extent	15 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Secuencia didáctica de ciencias y tecnología. Física en pandemia COVID-19	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26107	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX