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Modelos creativos para favorecer el aprendizaje significativo en biología
dc.contributor.author | Aguirre-Mares, S. L. | |
dc.coverage.spatial | Tlalnepantla, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-08-18T16:36:49Z | |
dc.date.available | 2022-08-18T16:36:49Z | |
dc.date.issued | 2020-07-01 | |
dc.identifier | Tesis de grado | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61816 | |
dc.description.abstract | El presente ensayo analítico explicativo tiene como objetivo dar a conocer el resultado de la experiencia y reflexión de mi práctica, obtenido de las jornadas intensivas en condiciones reales durante el 7º y 8º semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Biología; al momento de efectuar el trabajo docente que llevé a cabo en la Escuela Secundaria General Núm. 33 “Ricardo Flores Magón” con los alumnos de primer grado grupo “F”; en dicha práctica puse a prueba mis habilidades y conocimientos a adquiridos a lo largo de mi formación docente. | es_MX |
dc.format.extent | 87 paginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal de Tlalnepantla | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_MX |
dc.subject | Demostración pedagógica | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Modelos creativos para favorecer el aprendizaje significativo en biología | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |
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Depósito [1929]