Modelos creativos para favorecer el aprendizaje significativo en biología

Aguirre-Mares, S. L.

dc.contributor.author	Aguirre-Mares, S. L.
dc.coverage.spatial	Tlalnepantla, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-18T16:36:49Z
dc.date.available	2022-08-18T16:36:49Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier	Tesis de grado
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61816
dc.description.abstract	El presente ensayo analítico explicativo tiene como objetivo dar a conocer el resultado de la experiencia y reflexión de mi práctica, obtenido de las jornadas intensivas en condiciones reales durante el 7º y 8º semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Biología; al momento de efectuar el trabajo docente que llevé a cabo en la Escuela Secundaria General Núm. 33 “Ricardo Flores Magón” con los alumnos de primer grado grupo “F”; en dicha práctica puse a prueba mis habilidades y conocimientos a adquiridos a lo largo de mi formación docente.	es_MX
dc.format.extent	87 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Tlalnepantla	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Modelos creativos para favorecer el aprendizaje significativo en biología	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX