Desarrollo de habilidades sociales a través de la literatura infantil en niños de 4° grado

Talonia-Gaspar, A. I.

dc.contributor.author	Talonia-Gaspar, A. I.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-16T19:27:11Z
dc.date.available	2022-08-16T19:27:11Z
dc.date.issued	2021-02-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61742
dc.description.abstract	Es un documento que expresa las experiencias obtenidas a partir de las prácticas realizadas durante el proceso de formación en la docencia, los alumnos de 4° grado de educación Primaria presentaban algunos problemas de interacción y comunicación con sus compañeros, para solucionarlo se implementó un plan de acción integrando secuencias didácticas y ejercitar el desarrollo de la autoestima, asertividad, empatía y trabajo colaborativo, además de actividades donde se ejercitó la literatura infantil.	es_MX
dc.description.sponsorship	N/A	es_MX
dc.format.extent	44 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la literatura	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Desarrollo de habilidades sociales a través de la literatura infantil en niños de 4° grado	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX