Desarrollo de habilidades sociales a través de la literatura infantil en niños de 4° grado
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Talonia-Gaspar, A. I.
Fecha
2021-02-01Resumen
Es un documento que expresa las experiencias obtenidas a partir de las prácticas realizadas durante el proceso de formación en la docencia, los alumnos de 4° grado de educación Primaria presentaban algunos problemas de interacción y comunicación con sus compañeros, para solucionarlo se implementó un plan de acción integrando secuencias didácticas y ejercitar el desarrollo de la autoestima, asertividad, empatía y trabajo colaborativo, además de actividades donde se ejercitó la literatura infantil.
Colecciones
- Educación Primaria [2482]
El RDE tiene asociados los siguientes archivos de licencia: