Favorecer el uso de procesos cognitivos en la asignatura de ciencias y tecnología. Biología

Pineda-Amaro, K. I.

dc.contributor.author	Pineda-Amaro, K. I.
dc.coverage.spatial	Tlalnepantla, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-16T01:34:00Z
dc.date.available	2022-08-16T01:34:00Z
dc.date.issued	2020-07-20
dc.identifier	Tesis de grado
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61708
dc.description.abstract	Este documento se compone de distintos apartados, el tema de estudio, donde se especifica la problemática identificada con el grupo y los factores que hacen que dicho problema sea atendido, también se encuentra la propuesta didáctica, donde se describe de manera específica cómo se llevó a cabo el desarrollo de actividades con el grupo y la evaluación del uso de los procesos cognitivos que se pretendía favorecer.	es_MX
dc.format.extent	67 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Tlalnepantla	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Enseñanza de la biología	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las ciencias	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Favorecer el uso de procesos cognitivos en la asignatura de ciencias y tecnología. Biología	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43994	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX