Autor
Varona-Huerta, L. y Gallardo-Espinoza, E.
Resumen
La ponencia describe el ejercicio de evaluación que fue realizado por personal docente, administrativo y directivo adscrito a la Normal de Educación Especial del Estado de México (ENEEEM), la estrategia principal fue la resolución de la Guía para la Autoevaluación de Programas de Educación Superior 2018, la cual ofrece un proceso muy estructurado y preciso sobre lo que se tiene que evaluar en las Instituciones de Educación Superior (IES), para una acreditación.