Estrategias para atender la diversidad en alumnas y alumnas de edad preescolar
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Metadata
Show full item recordAuthor
Pérez-Flores, D. V.
Date
2021-07-26Abstract
La presente investigación enmarca el desarrollo de la tesis para alcanzar el grado de Licenciada en Educación Preescolar, la cual tiene como objetivo promover estrategias a las docentes para atender a la diversidad de sus grupos la cual defiende la idea siguiente: La implementación de estrategias bajo un enfoque inclusivo es un medio para atender a la diversidad. Es por ello, que a lo largo del presente documento se desarrolla un trabajo en el que se pretende demostrar la veracidad dicha idea a partir de siete capítulos más las conclusiones, las referencias y los anexos.
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