Abstract
El presente trabajo fue realizado mediante la modalidad de Informe de Prácticas Profesionales, de acuerdo al Plan de estudios 2012, modalidades de titulación para escuelas normales, el cual radica en un documento analítico-reflexivo, mismo que se desarrolló durante los periodos de práctica profesional, correspondientes al ciclo escolar 2020-2021, en el 7° y 8° semestre respectivamente de la Licenciatura en Educación Preescolar.