Análisis de las concepciones éticas del niño de tercero de preescolar y sus implicaciones en el escenario escolar

Flores-López, N. N.

dc.contributor.author	Flores-López, N. N.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México.	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-11T21:05:10Z
dc.date.available	2022-08-11T21:05:10Z
dc.date.issued	2021-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61639
dc.description.abstract	Tesis de investigación que trata sobre las concepciones éticas que el niño del jardín de niños muestra en ese escenario escolar.	es_MX
dc.format.extent	147 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza, México.	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente de la clase	es_MX
dc.subject	Participación estudiantil	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Análisis de las concepciones éticas del niño de tercero de preescolar y sus implicaciones en el escenario escolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX