Feedback through e-learning to develop autonomy in the 3rd  group b of Escuela Secundaria oficial 1049 Bicentenario de la  Independencia de México

Salas-Carrillo, G. L.

dc.contributor.author	Salas-Carrillo, G. L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-11T20:20:39Z
dc.date.available	2022-08-11T20:20:39Z
dc.date.issued	2021-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61629
dc.description.abstract	Ensayo analítico explicativo que desarrolla la retroalimentación a través de e-learning para desarrollar la autonomía en los alumnos y mejorar sus habilidades en una segunda lengua, Inglés.	es_MX
dc.description.sponsorship	Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza, México.	es_MX
dc.format.extent	111 páginas	es_MX
dc.language.iso	en	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza, México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de una segunda lengua	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Feedback through e-learning to develop autonomy in the 3rd group b of Escuela Secundaria oficial 1049 Bicentenario de la Independencia de México	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26145	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX