dc.contributor.author | Herrera-Acosta, M. I. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-08-05T19:47:42Z | |
dc.date.available | 2022-08-05T19:47:42Z | |
dc.date.issued | 2021-06-14 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61518 | |
dc.description.abstract | Se presentan algunas estrategia pedagógicas para que el alumno identifique las emociones básicas (alegría, miedo, tristeza, enojo, sorpresa) para que adquiera un mejor conocimiento de sus propias emociones y tome consciencia de su temporalidad, es decir, que no perduran y pierden intensidad. Así mismo que desarrolle la habilidad para reconocer las emociones de los demás y respetarlas. | es_MX |
dc.format.extent | 7 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | * |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Educación de la expresión oral | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | La metamorfosis de las emociones “Juanito y el mosquito Tito” | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43993 | es_MX |
dc.type.tipologia | Presentaciones | es_MX |