El juego: una estrategia para favorecer la autorregulación de las emociones en preescolares de 4 a 5 años

Abstract

La educación socioemocional hoy en día tiene un papel indispensable en los procesos de enseñanza-aprendizaje, por esta razón los docentes en servicio y en formación debemos ser conscientes de que implicaciones tiene sobre el trabajo en el aula, pues es un área que tiene gran impacto en el desarrollo y el aprendizaje de los educandos.