Adecuación curricular para el aprendizaje del número en educación preescolar
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Zetina-López, I. J.
Fecha
2021-08-01Resumen
El informe de prácticas profesionales se basa en el favorecimiento de la competencia del perfil de egreso docente para la elaboración de adecuaciones curriculares en la planeación, a partir de los resultados de la evaluación, con un enfoque en el aprendizaje del número para el niño de educación preescolar.
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